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Mente Rápida 1 Desarrollando Habilidades del Pensamiento para PRIMARIA.
La serie “Mente Rápida” provee los fundamentos y elementos necesarios para que los estudiantes manejen destrezas y habilidades, desarrollen operaciones intelectuales como la inducción, deducción, análisis, síntesis, abstracción, generalización y habilidades para la resolución de problemas. Además valore los conocimientos aprendidos generando sentido a sus aprendizajes dirigidos y autónomos.
De esta manera se busca desarrollar en los estudiantes habilidades y estrategias intelectuales que les permitan mejorar y potencializar su capacidad resolutiva que involucra la inteligencia cognitiva, sin dejar de lado el tratamiento de la inteligencia afectiva que es la base de la naturaleza humana.
Las actividades del texto también incluyen la preparación de los estudiantes como aprendices autónomos, creativos y con capacidad para resolver problemas académicos y de la vida cotidiana, cuyo entrenamiento puede ayudar de manera notoria a su desarrollo futuro.
—Los editores.
OBJETIVO GENERAL DE LA OBRA:
- Desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes y valores al razonamiento lógico, crítico y creativo de los niños, procedimientos que incidirán en los ámbitos académico, familiar, social y ambiental.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Desarrollar procesos de pensamiento crítico, analítico y creativo para incrementar las capacidades intelectuales de los estudiantes.
- Generar procesos de interpretación, análisis, inferencia, razonamiento, manejo de información, argumentación y explicación en la administración de los conocimientos adquiridos para tratar reflexivamente los problemas académicos y cotidianos.
- Propiciar el interés por la asignatura de Desarrollo de la Inteligencia, ubicándola como herramienta básica en la formación de la presente generación del conocimiento.
- Valorar el papel de la asignatura en los nuevos procesos de formación de individuos pensantes y futuros seres humanos independientes, solidarios, seguros y capaces de manejar tanto la parte cognitiva como la afectiva con asertividad.
ALGUNAS CAPACIDADES A DESARROLLAR.
- Percepción. Atención. Memoria. Clasificación. Comprensión verbal. Organización temporal. Comprensión de textos. Comprensión espacial. Conteo de figuras. Secuencias gráficas y numéricas. Razonamiento lógico. Habilidad numérica. Resolución de problemas.
- Un libro IMPRESO
- Formato 16.5 x 23 x 2.8 cm
- 480 páginas impresas a todo color
- Fina encuadernación en tapa flexible
- Edición 2018
- ISBN: 978-607-9458-11-9, 9786079458119
- Autor: César Ron
- © Gil Editores
Aprendizajes. Mente Rápida 1 (Primer año).
Unidad 1. Mi entorno: Percepción. Atención. Memoria.
Unidad 2. Mi lenguaje: Comprensión verbal. Comprensión del espacio. Organización temporal.
Unidad 3. Mis ejercicios intelectuales. Razonamiento lógico. Habilidad numérica.
Aprendizajes. Mente Rápida 2 (Segundo año).
Unidad 1. Procesos de comprensión del entorno: Percepción. Atención. Memoria. Clasificación.
Unidad 2. Procesos cognitivos verbales y comprensión de textos: Comprensión verbal. Organización temporal. Comprensión de textos. Sopas de letras y de números.
Unidad 3. Procesos de percepción del tiempo y del espacio: Comprensión espacial. Conteo de figuras. Secuencias gráficas y numéricas. Cenefas.
Unidad 4. Procesos de estructuración y resolución de problemas: Razonamiento lógico. Habilidad numérica. Resolución de problemas.
Aprendizajes. Mente Rápida 3 (Tercer año).
Unidad 1. Procesos de comprensión del entorno: Percepción. Atención. Memoria. Clasificación
Unidad 2. Procesos cognitivos verbales y comprensión de textos: Comprensión verbal. Organización temporal. Comprensión de textos. Sopas de letras y de números.
Unidad 3. Procesos de percepción del tiempo y del espacio: Comprensión espacial. Conteo de figuras. Secuencias gráficas y numéricas. Cenefas.
Unidad 4. Procesos de estructuración y resolución de problemas: Razonamiento lógico. Habilidad numérica. Resolución de problemas.
Aprendizajes. Mente Rápida 4 (Cuatro año).
Unidad 1. Proceso de comprensión del entorno: Percepción. Atención. Memoria. Clasificación.
Unidad 2. Procesos cognitivos verbales y comprensión de textos: Comprensión verbal. Organización temporal. Comprensión de textos. Sopas de letras.
Unidad 3. Procesos de percepción del tiempo y del espacio: Comprensión espacial. Conteo de figuras. Secuencias gráficas numéricas. Cenefas.
Unidad 4. Procesos de estructuración y resolución de problemas: Razonamiento lógico. Habilidad numérica. Resolución de problemas.
Aprendizajes. Mente Rápida 5 (Quinto año).
Unidad 1. Procesos de comprensión: Percepción. Atención. Memoria. Clasificación. Semejanzas y diferencias.
Unidad 2. Procesos cognitivos y comprensión de textos: Argumentación y conclusiones. Comprensión verbal. Comprensión de textos. Sinónimos y antónimos.
Unidad 3. Procesos de percepción del tiempo y del espacio: Organización temporal. Comprensión espacial. Conteo de figuras. Secuencias gráficas y numéricas. Cenefas.
Unidad 4. Procesos de estructuración y organización de ideas: Razonamiento lógico. Habilidad numérica. Resolución de problemas.
Aprendizajes. Mente Rápida 6 (Sexto año).
Unidad 1. Procesos de comprensión: Percepción. Atención. Memoria. Clasificación. Semejanzas y diferencias.
Unidad 2. Procesos cognitivos y comprensión de textos: Argumentación y conclusiones. Comprensión verbal. Comprensión de textos. Sinónimos y antónimos.
Unidad 3. Procesos de percepción del tiempo y del espacio: Organización temporal. Comprensión espacial. Conteo de figuras. Secuencias gráficas y numéricas. Cenefas.
Unidad 4. Procesos de estructuración y organización de ideas: Razonamiento lógico. Habilidad numérica. Resolución de problemas.
